miércoles, 2 de octubre de 2013

ROMANCE DEL CONDE OLINOS


Los ROMANCES  son poemas  que fueron muy populares en los siglos XIV y XV.  Esos poemas se transmitían por "tradición oral" (de abuelos a padres y de padres a hijos) y así han llegado a nuestros días. 
Los interpretaban unos personajes llamados juglares que se ganaban la vida cantando y recitando los poemas en la calle, en las plazas o en los castillos,  acompañados de algún instrumento musical.




Madrugaba el Conde Olinos,
mañanita de San Juan,
a dar agua a su caballo
a las orillas del mar.
Mientras el caballo bebe
canta un hermoso cantar:
las aves que iban volando
se paraban a escuchar;
caminante que camina
detiene su caminar;
navegante que navega
la nave vuelve hacia allá.

Desde la torre más alta
la reina le oyó cantar:
-Mira, hija, cómo canta
la sirenita del mar.
-No es la sirenita, madre,
que esa no tiene cantar;
es la voz del conde Olinos,
que por mí penando está.
-Si por tus amores pena
yo le mandaré matar,
que para casar contigo
le falta sangre real.

-¡No le mande matar, madre;
no le mande usted matar,
que si mata la conde Olinos
juntos nos han de enterrar!
-¡Que lo maten a lanzadas
y su cuerpo echen al mar!
Él murió a la media noche;
ella, a los gallos cantar.
A ella, como hija de reyes,
la entierran en el altar,
y a él, como hijo de condes,
unos pasos más atrás.
 
 
De ella nace un rosal blanco;
de él, un espinar albar.
Crece el uno, crece el otro,
los dos se van a juntar.
La reina, llena de envidia,
ambos los mandó cortar;
el galán que los cortaba
no cesaba de llorar.
De ella naciera una garza;
de él, un fuerte gavilán.
Juntos vuelan por el cielo,
juntos vuelan para a par.
 
 
 
TAREAS
 
(PARA HACER EN EL CUADERNO DE LENGUA)
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1-  Lee despacio el romance
2- Subraya las palabras que desconozcas y busca en el diccionario su significado.
3-  Narra la historia de forma oral (¿qué cuenta el romance?)
4- ¿Cuántas partes crees que hay en el romance? ¿De qué trata cada parte y de qué verso a verso va?
5- ¿Cuántos personajes aparecen? ¿Cuáles son?
6- Apunta los verbos que encuentres. ¿Observas algo en ellos?
7- ¿Dónde suceden los hechos?
8- Además de narración, ¿qué otro género encontramos?
9-haz una lista de adjetivos y su correspondiente sustantivo
10- Inventa un título para el romance.


EL ÚLTIMO TRABAJO SERÁ MEMORIZAR EL ROMANCE PARA RECITARLO EN CLASE CON TUS COMPAÑEROS.
 

 

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