lunes, 6 de noviembre de 2023

TILDES ESPECIALES

 ESTILO DIRECTO:   incluye la pregunta con interrogaciones

ejemplo: Mi padre me dijo: ¿Qué quieres de cenar?

ESTILO INDIRECTO: no lleva interrogaciones porque la pregunta no se hace directamente, pero se mantiene la intención de la pregunta (se pregunta de forma indirecta):

ejemplo: Mi padre me dijo que qué quería para cenar.


COPIA LAS FRASES EN EL CUADERNO Y PON TILDE EN LAS PALABRAS QUE SEA NECESARIO:


1- Me explicó que ella no podía venir

2- Mi madre me preguntó que que quería para cenar?

3- Yo le dije que cuando iba a darme mi bolígrafo

4- Cuando llegué ya se había ido

5- Nunca sé como hacer un examen

6- Lo hice como tú me dijiste

7- No entiendo que dice tu amigo

8- Ya verás que bien lo pasamos

9-  No te imaginas como ha cambiado el colegio

10- Voy a preguntar por donde se va a la plaza

11- Estaré a la hora donde quedamos ayer

12- No sé quien va a venir

13- Quien lo sepa que levante la mano

14- Come cuanto le doy

15- Si no sabes cuanto cuesta no puedes calcular lo que te sobra




viernes, 21 de abril de 2023

DÍA DEL LIBRO 2023

 




Cultivo una rosa blanca
en junio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo una rosa blanca.

lunes, 21 de noviembre de 2022

Y SEGUIMOS CON MIGUEL HERNÁNDEZ, PERO AHORA RECITAREMOS EN GRUPO

EL NIÑO YUNTERO, DE MIGUEL HERNÁNDEZ 

VER VÍDEO PRIMERO

Carne de yugo, ha nacido

más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra descontenta
y un insatisfecho arado.

Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.

Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.

Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.

Contar sus años no sabe,
y ya sabe que el sudor
es una corona grave
de sal para el labrador.

Trabaja, y mientras trabaja
masculinamente serio,
se unge de lluvia y se alhaja
de carne de cementerio.

A fuerza de golpes, fuerte,
y a fuerza de sol, bruñido,
con una ambición de muerte
despedaza un pan reñido.

Cada nuevo día es
más raíz, menos criatura,
que escucha bajo sus pies
la voz de la sepultura.

Y como raíz se hunde
en la tierra lentamente
para que la tierra inunde
de paz y panes su frente.

Me duele este niño hambriento
como una grandiosa espina,
y su vivir ceniciento
revuelve mi alma de encina.

Lo veo arar los rastrojos,
y devorar un mendrugo,
y declarar con los ojos
que por qué es carne de yugo.

Me da su arado en el pecho,
y su vida en la garganta,
y sufro viendo el barbecho
tan grande bajo su planta.

¿Quién salvará a este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿De dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?


Que salga del corazón
de los hombres jornaleros,
que antes de ser hombres son
y han sido niños yunteros.

martes, 18 de octubre de 2022

MAS POEMAS DE MIGUEL HERNÁNDEZ

TRISTES GUERRAS

Tristes guerras 

si no es amor la empresa. (1)

Tristes. Tristes. 

Tristes armas 

si no son las palabras.

 Tristes. Tristes. 

Tristes hombres 

si no mueren de amores. 

Tristes. Tristes.

´

Escucha cómo lo recita Jesús, un antiguo alumno




LLEGÓ CON TRES HERIDAS

Llegó con tres heridas:
la del amor, la de la muerte, la de la vida.

Con tres heridas viene:
la de la vida, la del amor, la de la muerte. 

Con tres heridas yo:
la de la vida, la de la muerte, la del amor.






POR UNA SENDA VAN LOS HORTELANOS

Por una senda van los hortelanos,
que es la sagrada hora del regreso,
con la sangre injuriada por el peso   (1)
de inviernos, primaveras y veranos.

Vienen de los esfuerzos sobrehumanos
y van a la canción, y van al beso,
y van dejando por el aire impreso
un olor de herramientas y de manos.

Por otra senda yo, por otra senda
que no conduce al beso aunque es la hora,
sino que merodea sin destino.  (2)

Bajo su frente trágica y tremenda,
un toro solo en la ribera llora
olvidando que es toro y masculino.






martes, 30 de noviembre de 2021

VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA

TEORÍA 

LA VOZ ACTIVA da importancia a sujeto que realiza la acción. Suelen ser todas las oraciones que utilizamos habitualmente. 

Se construyen con el SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS

Ejemplo:   El profesor corrige los exámenes.

                         sujeto            predicado (verbo: corrige; complemento: los exámenes)

LA VOZ PASIVA da importancia al complemento.

Se construye cambiando la oración en activa de la siguiente forma

1- el complemento (los exámenes) se coloca como SUJETO

2- el verbo (corrige) se coloca compuesto con el verbo SER ( son corregidos)

(si el verbo estuviera en pasado (corrigió) se coloca el verbo SER en pasado (fueron corregidos) y si estuviera en futuro (corregirá) se coloca el verbo SER en futuro (serán corregidos).

3- el sujeto (el profesor) se coloca al final con la preposición POR antes (por el profesor). Estas palabras que comienzan por la preposición POR se llama COMPLEMENTO AGENTE.

El ejemplo quedaría así:

Los exámenes son corrregidos por el profesor


EJERCICIOS PARA PRACTICAR


1- Pasa estas oraciones en activa a VOZ PASIVA:

  1. - El policía multó a esa moto.
  2. - Aquel anciano lee el periódico.
  3. Ese enorme incendio lo apagaron los bomberos 
  4. Ese niño ha ensuciado la pizarra.
  5. Ayer podó los árboles mi jardinero.
  6. Nuestro entrenador perdió las llaves.
  7. Algunos alumnos suspenderán la asignatura de Matematicas. 
  8. Todas las golondrinas comen insectos. 
  9. Esa señora donó sus órganos
  10.  Mi madre apagó la televisión pronto.



2- Pasa estas oraciones en pasiva a VOZ ACTIVA:

  1. -  Cinco medallas fueron conseguidas por nuestro equipo
  2. - La savia es elaborada por las plantas.
  3. -  El bambú es comido por los koalas.
  4. - La factura de la luz fue pagada por mis padres.
  5. - El último examen fue suspendido por mi amigo.
  6. - Muchos búhos son cuidados por Brinzal.
  7. - El kahoot fue hecho por muchos alumnos de 6C
  8. - El espejo fue roto por mi hermano pequeño
  9. - Un gran accidente fue provocado por un camión de frutas.
  10. - Los tomates son plantados por mi abuelo. 

REPASO:
3- Busca el verbo, subráyalo y separa sujeto y predicado.
Hay 3 oraciones que NO tienen sujeto (son impersonales). ¿Sabrás averiguar cuáles son? ¡Cuidado, no digo que estén omitidos, sino que NO tienen!
 
  1. - El ornitorrinco es el único mamífero monotrema
  2. - He comprado un reloj nuevo
  3. - En nuestro colegio el director da clase de matemáticas
  4. - Hoy llueve mucho
  5. - ¿Tienes hora, por favor?
  6. - Estas Navidades iré de viaje con mi familia
  7. - Hay mucha nieve en la calle
  8. - ¿Ha venido ya tu hermano?
  9. - Se me han olvidado los deberes
  10. - En clase de ciencias no usamos el ordenador
  11. - Se han roto las ramas de los árboles
  12. - Amanece pronto