Este año se conmemora el 75 aniversario de la muerte del poeta alicantino Miguel Hernández. Nació en Orihuela el 30 de octubre de 1910 y murió en la cárcel de Alicante el 28 de marzo de 1942.
El mejor homenaje al llamado "poeta del pueblo", por sus orígenes humildes, es recordar sus palabras, recitar sus poemas. Y que sean los niños/as los que pongan voz a su hermosa poesía. Un poeta comprometido con su pueblo, con su país, con las libertades y los derechos de los más necesitados. Un poeta perseguido y asesinado por defender la libertad ante el golpe de Estado perpetrado por los fascistas contra el gobierno democrático republicano, una sublevación militar que llevó a nuestro país a una guerra civil.
Su talento, pero también su honestidad, le granjeó grandes amigos, como los premios Nobel Pablo Neruda y Vicente Aleixandre, que dijo de Miguel que tenía "un corazón enorme, ciegamente generoso, latidor en su poesía entera" Miguel murió joven, con 32 años, pero nos dejó muchos de los poemas más bellos de la Poesía española.
Felicidades a estos niños y niñas que recitan con el corazón. Gracias a todos/as por vuestro esfuerzo y vuestro trabajo. Nos ha quedado muy bien y, seguro, que la próxima vez lo haremos mejor aún. ¡Estad atentos porque hasta el día 30 habrá más sorpresas! Y si os gusta, podéis dejar vuestros comentarios abajo, justo al final de esta entrada. ¡Muchas gracias, los leeremos en clase!
A través de ella, contemplas el mundo hermoso. Gracias a ella, puedes ver el exterior. Pero el exterior, se puede convertir en un lugar horrible, donde no hay paz. Y la ventana puede llegar a ser un sitio donde no apetece mirar. Ay, querido amigo. Lo que nos queda por vivir. Lo que nos queda por soñar. Lo mismo que les quedaba a ellos. Y lo mismo, que no pudieron lograr. Aquella pobre ventana. Aquel pobre lugar. Alégrate de lo que tienes. Que poco puede durar. Espero que con estas palabras reflexiones. Espero concienciar a muchos mas. Ya que no soy la única. Que el futuro puede cambiar. Espero que os haya gustado y que os animéis a hacer uno vosotros también.💖😄.
Con estos poema queremos ser la voz de todos aquellos niños, mujeres y hombres que, una vez, quisieron hacer callar. Nosotras y nosotros seremos la voz de esas voces robadas, de esas vidas rotas tan solo por ser diferentes. En enero hemos celebrado el Día de la Memoria de las Víctimas del Holocausto.
El poema que figura a continuación fue escrito por Abraham Koplowicz, que nació el 18 de febrero de 1930. En la primavera de 1940 tenía, por tanto, 10 años. Fue uno de los niños del gueto de Lódź en el que trabajó en un taller de zapatería.
En agosto de 1944, Abraham y sus padres fueron deportados a Auschwitz-Birkenau. Su madre y él fueron asesinados allí mientras que su padre pudo sobrevivir.
Aquí podemos ver al pequeño Abraham con sus padres.
El cuaderno, con 8 poemas y los dibujos, fueron descubiertos por su padre Mendel en el ático de su casa del gueto de Lodz a la que regresó al terminar la guerra.
Después de la liberación, el padre de Abraham se volvió a casar con una mujer llamada Haya Grynfeld. Desde Polonia emigraron a Israel en 1956. Mendel nunca mostró el cuaderno a nadie antes de su muerte en 1983. Fue entonces encontrado por el hermanastro de Abraham, Eliezer (hijo de Mendel de su matrimonio después de la guerra y también superviviente del Holocausto) que organizó su publicación en Polonia en la década de 1990. El hermanastro de Abraham donó esos poemas y dibujos a la asociación Yad Vashem, de la que ya hablamos en clase.
Este poema, originalmente escrito en polaco, fue uno de los varios que Abraham escribió en un cuaderno escolar mientras estaba en el gueto.
El poema nos cuenta un viaje imaginario del niño, de sus esperanza y sus deseos de vivir, de viajar, de conocer y descubrir el mundo y sus secretos. Nos habla de la curiosidad por aprender por parte de un niño que casi no pudo estudiar. Sin embargo, nos habla de las pirámides, de desiertos y cataratas, de las ruinas de la ciudad de Pompeya que quedó sepultada por la erupción de un volcán, nos habla del escritor griego Homero, autor de la Ilíada y la Odisea. Todo un reflejo de la cultura y de la curiosidad, del interés y las ganas de aprender de un niño de 10 años que no pudo cumplir su sueño.
'un sueño'
Cuando crezca y tenga 20 años saldré a ver el mundo encantador. Me sentaré en un pájaro con motor despegaré y me elevaré alto al espacio. Volaré, navegaré y me elevaré sobre el mundo lejano y hermoso. Pasaré sobre ríos y mares. Al cielo ascenderé y floreceré una nube mi hermana y el viento mi hermano. Me maravillaré del Éufrates y el Nilo. Veré las pirámides y la Esfinge del antiguo Egipto de la diosa Isis. Pasaré sobre las cataratas del Niágara y me sumergiré en el calor del sol ardiente del Sahara. Revolotearé sobre los peñascos del Tíbet, Envuelto por las nubes y sobre la tierra de la magia y el misterio. Y cuando logre liberarme del viento abrasador y caluroso, giraré y volaré a los glaciares del norte. Planearé sobre la isla del gran canguro, Y sobre las ruinas de Pompeya. Sobre la Tierra Santa del Viejo Testamento, y también sobre el antiguo país del famoso Homero. Volaré lentamente, planeando con indolencia. Y así disfrutando de las maravillas del mundo, Al cielo me elevaré y flotaré, una nube, mi hermana y el viento, mi hermano.
El pequeño Abraham, además de escribir poemas, también pintaba. Esta pintura la realizó con 13 años. Cuando el papa Francisco viajó a Yad Vashem el 26 de abril de 2014, le regalaron una réplica de esta pintura.
(Recordad que Yad Vashem es el centro mundial de documentación, investigación, educación y conmemoración del Holocausto. Está en Jerusalén y se dedica a trabajar por la Memoria del Holocausto: editando libros, realizando exposiciones, formando a profesores, investigando los datos de las personas asesinadas y desparecidas, elaborando materiales para la enseñanza en los colegios, etc... Guandan miles de documentos y objetos del Holocausto y el año 2007 fue premiada con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia)
Aquí podemos escuchar una canción inspirada en el poema de Abraham. Los subtítulos son los versos del poema en inglés. Ohad Koski escribió la música para este video animado creado Tal Gadon,
Hoy, jueves 13 de octubre, hemos tenido una visita especial en clase.
Estamos preparando las actividades para el Día de la Infancia que organiza la PLATAFORMA DE LA INFANCIA.
Este año, 2016, el lema es "Pasamos examen a nuestros derechos" :
Este fin de semana he estado en Ávila, en La Adrada, que es mi pueblo. Cuando iba paseando por el pueblo me encontré una pared pintada en la que en la que había puesta una frase de una poesía, después subimos a la montaña y había otra pared pintada en la que había otra frase de poesía diferente, entonces le pregunté a mi madre que por qué había una frase de poesía pintada en la pared y me dijo que eso se llamaba acción poética, por que es un método que utilizan los artistas para expresarse, utilizando los elementos que nos podemos encontrar en nuestro pueblo todos los días. Aquí os dejo las fotos :
